| Међународни научни скуп: СТРАТЕГИЈА ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА У САВРЕМЕНИМ УСЛОВИМА |
|
| ЗР ПИП-19 | Др Дмитрий Н. БАГРЕЦОВ, ванредни професор, Катедра за стране језике, Уралски правни институт Министарства унутрашњих послова Русије |
 |
имејл-адреса: bagretsow75@yandex.ru |
ПАТРИОТИЗМ КАК АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ДОМИНАНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ: СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ И СОВЕТСКИЙ ОПЫТ
Аннотация: Эффективная система патриотического воспитания помогает учащимся стать гармонично развитой личностью, способной адекватно реагировать на все вызовы современного цифрового мира и информационного общества. Патриотические убеждения, помимо прочего, помогают найти своё призвание, стать счастливыми и успешными в профессиональной деятельности.
Ключевые слова: патриотизм, аксиология, убеждения, целостная концепция личности.
PATRIOTISM AS AN AXIOLOGICAL DOMINANT OF THE EDUCATIONAL SYSTEM: THE CURRENT SITUATION AND THE SOVIET EXPERIENCE
Abstract: an effective system of patriotic education helps students become a harmoniously developed personality, capable of adequately responding to all the challenges of the modern digital world and information society. Among other things, patriotic beliefs help you find your calling and become happy and successful in your professional activities.
Key words: patriotism, axiology, beliefs, holistic concept of personality.
ЛИТЕРАТУРА
Голикова, Л. В. (2005).Что значит быть патриотом. Воспитание гражданственности и патриотизма студенческой молодежи в условиях обновленной России. Сборник статей регионално научно-практическо конференции. под ред. О.В. Лешер, Л.В. Голиковой. Магнитогорск: МГТУ.
Квятковский, Ю. П. (ред.). (2006). Критерии и основы методики оценки результатов работы по патриотическому воспитанию. Научно-исследовательская работа.Обобщено: Лутовинов, В. И: доктор философских наук, профессор Российской академии государственной службы. Издательство: Российский государственный военный историко-культурный центр при Правительстве Российской Федерации (Росвоенцентр). Москва: Армпресс. https://avangard-permkrai.ru/wordpress/wp-content/uploads/2015/03/KRITERII-Moskva.pdf
Кон, И. С. (1988). Ребёнок и общество. Москва: Наука. https://www.phantastike.com/vospitanie/rebenok_i_obshestvo/djvu/view/
Лисовский, В. Т. (2000).Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский Гуманитарный университетпрофсоюзов.
Лутовинов, В. И. Патриотическое воспитание в образовательной сфере. Электронный ресурс. http://www.patriotika.ru/files/
Манхейм, К. (1994). Диагноз нашего времени. Москва: Юрист.
Никандров, Н.Д. (1997).Россия: ценности общества на рубеже XXI века. Москва: МИРОС.
Ситникова, В. П. (2007).Особенности воспитания патриотизма в современной системе образования России. Вестник Саратовского государственного технического университета. 3, 2-6. https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vospitaniya-patriotizma-v-sovremennoy-sisteme-obrazovaniya-rossii
Ярская, В.,Лошакова, И.(2004). Социология образования. Д. Зайцев (ред.). Саратов: СГТУ.
