| Међународни научни скуп: СТРАТЕГИЈА ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА У САВРЕМЕНИМ УСЛОВИМА |
|
| ПИП-27 | Др Петар Ђ. РАЈЧЕВИЋ, редовни професор, Учитељски факултет у Призрену – Лепосавићу, Универзитет у Приштини – Косовској Митровици |
имејл-адреса: petar.rajcevic@pr.ac.rs https://orcid.org/0000-0002-5284-0867 |
Приказ књиге
Проф. др Небојша Мацановић, Доц. др Маријана Маран: САВРЕМЕНИ ОБРАЗОВНИ СИСТЕМИ У СВИЈЕТУ, Бања Лука, 2025.
Част је и задовољство прозборити неколико мисли о најновијој књизи у научним круговима добро познатог и афирмисаног бањалучког универзитетског професора, успешног организатора, сада већ традиционалних, научних скупова и хуманисте, доктора Небојше Мацановића који ће се овом приликом представити још једном у низу научном монографијом под називом „Савремени образовни системи у свијету”. Књига је урађена у коауторству са доц. др Маријаном Маран. У штампаном облику појавила се почетком фебруара 2025. године.
Структуру научне монографије чине Предговор, Увод, Од традиционалне до савремене школе, Разредно предметно часовни систем Ј. А. Коменског, Недостаци традиционалне и предности савремене школе, Карактеристике савремене школе, Улога наставника у савременој школи, Успјешни образовни системи у свијету. Од најуспешнијих образовних система у свету у монографији су приказани: Образовни систем у САД, Образовни систем у Њемачкој, Образовни систем у Русији, Образовни систем у Норвешкој, Образовни систем у Финској, Образовни систем у Француској, Образовни систем у Јапану, Образовни систем у Јужној Кореји. На крају књиге су Закључак и Литература.
Већ у пажљиво осмишљеном предговору књиге, између осталога, се истиче да „ниједно улагање у модерну привреду не може се тако добро исплатити као високошколска диплома. Школовање је погонско гориво привреде. Оно обликује друштво” (Peter Drucker).
Улагање, модерна привреда, диплома, школовање, знање, друштво – кључне су речи које интересују коауторе. Они то и потврђују, како се у тексту наводи, древном изреком која гласи: “Какво је друштво, такав је и његов васпитно – образовни систем” (стр. 8).
У научној монографији „Савремени образовни системи у свијету” дат је један преглед збивања развоја наставе, школских система, форми и облика учења, као и концепт и значај који пропагира цјеложивотно учење” (Стр. 8). И овде се не запоставља тврдња о незаобилазном значају знања и потреби сталног учења за развојне перспективе сваког друштва. Здраво је оно друштво које брине о сваком појединцу, његовим потребама и различитостима, садашњости и будућности. Коаутори и о томе воде рачуна. Доносе бројне податке о наставним системима развијених земаља. Не запостављају ни глобалне ни локалне карактеристике и проверене вредности. Као један од таквих примера може се навести да се образовању у Јапану придаје велика пажња. „Разлог је тај што је знање цијењено и добро плаћено, а образовању се приступа као цјеложивотном процесу. Мале Јапанце још од дјетињства уче да је Јапан сиромашна земља, јер сировине највећим дијелом увозе, и да се Јапанци могу ослонити само на „главу и руке” …”(Стр. 138).
Коаутори књигу намењују наставницима, студентима, истраживачима који се баве проблемима образовања и васпитања, али, како кажу, и свим другим сродним професијама које проучавају методе, приступе учењу, развој човека, друштво, информационо – комуникациону технологију која се све више примењује у сврхе учења и савременог образовања.
Значајан допринос вредности текста представља одређени број адекватно одабраних слика, незаобилазних графикона и јасних табела. Све то чини књигу вреднијом и у сваком смислу прегледнијом. На крају је наведено 169 цитираних извора. Рад укупно садржи 174 стране, 24 x 17 cm, што указује на умеће или осећај за меру, тј. да се све што је битно обухвати и објасни а да притом не изазове оптерећење и не пређе у досаду.
Писана лепим стилом, научно недвосмисленим језиком и адекватно изабраним методолошким поступцима ова научна монографија заслужује да се нађе у рукама знатижељних читалаца.
Лепосавић, 27. 2. 2025. Проф. др Петар Рајчевић
